光绪二十九年四月初一日通州师范开校，其学生按所定招生标准，都具有举、贡、生、监资格。这些人都经历过科场，照当时普遍的认识，科举才是他们的“正途”，所以一到八月，许多人都停学而赴省参加本届的乡试了。到了九月初十二日，想到还有试子滞留江宁等候发榜，在沪的张謇写信给在校执教的王国维，首段就专谈此事：“秋试未揭晓，学生度尚未齐，科举之弊，令人气短。通州风气未开，诸生见闻杂糅，冀唯先以爱力合之，旋以公理启之，庶诸生因爱师而爱校，即以浓其学为人师之心。先生热心教育，必见及此。” 

创师范校为新教育而谋师资，张謇自有其深心，然而学生受科举熏习，少能理解，对此他也没有特别的办法。信中希望王国维先以关爱之心来聚合学生，然而再阐述公理来启导他们，让学生由爱戴教师进而热爱学校，从此增进他们学为师表的心志。在科举未除、新式教育尚未普及之时，他也只能如此去做。为了聚拢学生，在这时候，教师的人格魅力似乎更大于他之能够“传道授业解惑”吧。